О конкурсе
Школьники из сельской местности и малых городов России должны иметь равные с городскими школьниками возможности в сфере исследовательской и проектной деятельности. Проект «Будущие Ломоносовы» предусматривает реализацию таких возможностей для учащихся 5–11 классов сельской местности и малых городов России.
Проект проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Для руководства исследованиями, которые будут проводить ученики, необходимы научные руководители. Ими могут быть школьные педагоги, которые получат в ходе проекта исследовательские компетенции.
В конкурсе примут участие педагоги из сельской местности и малых городов из всех 8 федеральных округов России. По итогам конкурса будет подготовлен сборник методических материалов.
По итогам конкурса педагоги будут приглашены на Российский Фестиваль «Потомки Ломоносова». Фестиваль обобщит опыт работы педагогов из сельской местности и малых городов. Для школьников состоится конференция (защита работ), участие в исследовательских играх и олимпиадах. На фестивале учащиеся и педагоги познакомятся с алгоритмами проведения исследований, с технологиями системного мышления, с приёмами генерации креативных идей (в том числе на основе инновационной для образования технологии ТРИЗ). Участие в конкурсе бесплатное.
Проект проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Для руководства исследованиями, которые будут проводить ученики, необходимы научные руководители. Ими могут быть школьные педагоги, которые получат в ходе проекта исследовательские компетенции.
В конкурсе примут участие педагоги из сельской местности и малых городов из всех 8 федеральных округов России. По итогам конкурса будет подготовлен сборник методических материалов.
По итогам конкурса педагоги будут приглашены на Российский Фестиваль «Потомки Ломоносова». Фестиваль обобщит опыт работы педагогов из сельской местности и малых городов. Для школьников состоится конференция (защита работ), участие в исследовательских играх и олимпиадах. На фестивале учащиеся и педагоги познакомятся с алгоритмами проведения исследований, с технологиями системного мышления, с приёмами генерации креативных идей (в том числе на основе инновационной для образования технологии ТРИЗ). Участие в конкурсе бесплатное.
Наша цель
Мы проводим конкурс, чтобы поддержать педагогов из сельской местности и малых городов, которые помогают воспитывать научное будущее нашей страны:
- ведут работу в научных сообществах учащихся;
- руководят исследовательской и проектной работой в школе;
- готовят учеников к получению инновационных профессий.
Задачи конкурса
1. Выявление имеющегося у педагогов опыта организации исследовательской и проектной деятельности в сельской местности и малых городах.
2. Предоставление возможности для профессионального роста педагогов- научных руководителей (наставников) учащихся с целью развития исследовательской и проектной деятельности учащихся.
3. Привлечение учащихся к исследовательской и проектной деятельности через проведение акции, исследовательских игр и исследовательских олимпиад.
Участники конкурса: педагоги, методисты, заместители директоров по науке, молодые педагоги, опытные профессионалы, представляющие любые типы образовательных организаций из сельской местности и малых городов.
Присоединяйтесь к нам, чтобы:
- стать лучшим научным руководителем;
- добавить к своему портфолио диплом престижного всероссийского конкурса;
- получить приглашение на проекты МАН «Интеллект будущего»
и главное – чтобы своими делами создавать лучшее будущее для России.
- ведут работу в научных сообществах учащихся;
- руководят исследовательской и проектной работой в школе;
- готовят учеников к получению инновационных профессий.
Задачи конкурса
1. Выявление имеющегося у педагогов опыта организации исследовательской и проектной деятельности в сельской местности и малых городах.
2. Предоставление возможности для профессионального роста педагогов- научных руководителей (наставников) учащихся с целью развития исследовательской и проектной деятельности учащихся.
3. Привлечение учащихся к исследовательской и проектной деятельности через проведение акции, исследовательских игр и исследовательских олимпиад.
Участники конкурса: педагоги, методисты, заместители директоров по науке, молодые педагоги, опытные профессионалы, представляющие любые типы образовательных организаций из сельской местности и малых городов.
Присоединяйтесь к нам, чтобы:
- стать лучшим научным руководителем;
- добавить к своему портфолио диплом престижного всероссийского конкурса;
- получить приглашение на проекты МАН «Интеллект будущего»
и главное – чтобы своими делами создавать лучшее будущее для России.
В данной конкурсе представляются разработки по следующим темам (на выбор):
- Опыт организации исследовательской деятельности учащихся в сельской местности и малых городах.
- Организация коллективных форм проведения проектов и исследований на селе и в малых городах;
- Особенности формирования надпредметных компетенций сельских школьников;
- Развитие способностей детей через исследовательскую и проектную деятельность;
- Методика проведения исследовательских игр (сценарии, разработки, презентации);
- Формирование надпредметных компетенций в исследовательской деятельности;
- Организация деятельности научных объединений учащихся;
- Взаимодействие научных объединений учащихся с местным сообществом, решение его социально-значимых проблем;
- Научные объединения учащихся в сельской местности и малых городах как эффективная форма привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
- Работа школьного научного общества учащихся на селе как исследовательского и образовательного центра;
- Патриотическое воспитание юных исследований на примере проведения этнографических и краеведческих исследовательских работ;
- Одаренные дети. Раскрытие одаренности в исследовательской деятельности;
- Повышение квалификации педагогов через освоение технологии проектной и исследовательской деятельности;
- Стратегия развития сельской школы, формирование современных компетенций у педагогов;
- Специфика исследовательской и проектной деятельности в школах малых населенных пунктов;
- Реализация инновационных проектов в школах малых населенных пунктов;
- Педагогическое эссе «И один в поле – воин!» (из опыта работы);
- Особенности профессиональной коммуникации педагогов сельской местности;
- Инновационные компетенции современного педагога: руководство исследовательской и проектной деятельностью;
- Программы занятий в школе юного исследователя с приложением разработок нескольких занятий;
- Программа слёта (турнира) для юных исследователей;
- Примеры разработок занятий в научном объединении учащихся для обучения алгоритмам исследования;
- Привлечение родителей для проведения исследовательской и проектной деятельности, развития потенциала детей в совместной деятельности;
- Свободная тема.
- Организация коллективных форм проведения проектов и исследований на селе и в малых городах;
- Особенности формирования надпредметных компетенций сельских школьников;
- Развитие способностей детей через исследовательскую и проектную деятельность;
- Методика проведения исследовательских игр (сценарии, разработки, презентации);
- Формирование надпредметных компетенций в исследовательской деятельности;
- Организация деятельности научных объединений учащихся;
- Взаимодействие научных объединений учащихся с местным сообществом, решение его социально-значимых проблем;
- Научные объединения учащихся в сельской местности и малых городах как эффективная форма привлечения учащихся к исследовательской деятельности;
- Работа школьного научного общества учащихся на селе как исследовательского и образовательного центра;
- Патриотическое воспитание юных исследований на примере проведения этнографических и краеведческих исследовательских работ;
- Одаренные дети. Раскрытие одаренности в исследовательской деятельности;
- Повышение квалификации педагогов через освоение технологии проектной и исследовательской деятельности;
- Стратегия развития сельской школы, формирование современных компетенций у педагогов;
- Специфика исследовательской и проектной деятельности в школах малых населенных пунктов;
- Реализация инновационных проектов в школах малых населенных пунктов;
- Педагогическое эссе «И один в поле – воин!» (из опыта работы);
- Особенности профессиональной коммуникации педагогов сельской местности;
- Инновационные компетенции современного педагога: руководство исследовательской и проектной деятельностью;
- Программы занятий в школе юного исследователя с приложением разработок нескольких занятий;
- Программа слёта (турнира) для юных исследователей;
- Примеры разработок занятий в научном объединении учащихся для обучения алгоритмам исследования;
- Привлечение родителей для проведения исследовательской и проектной деятельности, развития потенциала детей в совместной деятельности;
- Свободная тема.
НАГРАДЫ И ПООЩРЕНИЯ УЧАСТНИКОВ:
1. Бесплатное участие в Фестивале науки и техники «Потомки Ломоносова»
(20 самых активных организаторов)
(20 самых активных организаторов)
2. Дипломы Лауреатов Всероссийского конкурса I, II или III степени или свидетельство участника – в зависимости от результатов
3. Публикация лучших материалов по итогам конкурса
в средствах массовой информации, в том числе в «Учительской газете», в научно-методических журналах («Исследовательская работа школьников», «Дополнительное образование и воспитание», «Одаренный ребенок» и других), размещение на сайте МАН «Интеллект будущего», в журнале «Академиан» (электронное СМИ), в социальных сетях, интернет-изданиях.
в средствах массовой информации, в том числе в «Учительской газете», в научно-методических журналах («Исследовательская работа школьников», «Дополнительное образование и воспитание», «Одаренный ребенок» и других), размещение на сайте МАН «Интеллект будущего», в журнале «Академиан» (электронное СМИ), в социальных сетях, интернет-изданиях.
4. Благодарственные письма об итогах конкурса на имя глав регионов (губернаторов и т.д.)
5. Включение в общероссийский реестр научных объединений учащихся
Активные научные объединения учащихся по итогам конкурса будут включены в Общероссийский реестр научных объединений учащихся. Объединения, входящие в реестр, будут иметь возможность пользоваться информационными, методическими и другими ресурсами Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего», иметь возможность участия во всероссийских мероприятиях на льготных условиях.
Как принять участие в конкурсе
ШАГ 2
Зарегистрируйтесь на сайте МАН «Интеллект будущего» new.future4you.ru. До 25 октября разместите в личном кабинете папку-архив с работой (статью, отчёт).
Зарегистрируйтесь на сайте МАН «Интеллект будущего» new.future4you.ru. До 25 октября разместите в личном кабинете папку-архив с работой (статью, отчёт).
ШАГ 3
После подведения итогов конкурса скачайте в личном кабинете диплом или свидетельство участника акции (в зависимости от результатов).
После подведения итогов конкурса скачайте в личном кабинете диплом или свидетельство участника акции (в зависимости от результатов).
Подать заявку на участие
во Всероссийском конкурсе педагогов
«РАЗВИТИЕ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЕКТЫ».
во Всероссийском конкурсе педагогов
«РАЗВИТИЕ, ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРОЕКТЫ».
На вопросы о конкурсе ответит менеджер проекта Сергей Ширинский
+7 (499) 281-62-85
pedkon@future4you.ru
+7 (499) 281-62-85
pedkon@future4you.ru
Вы согласны с нашими Условиями участия
